在全球化的今天，学习英语的重要性不言而喻，无论是为了了解国际社会、与国际友人交流，还是传播中华文化，英语都起着至关重要的作用。而语法学习则是英语学习的基石，只有掌握了语法，才能准确理解语言所表达的内容，并进行更深层次的学习。例如，在阅读英语文章时，如果不理解语法结构，就很难准确理解句子的含义，更无法把握文章的主旨。在写作中，语法的正确使用能使文章更符合英语语言规范，避免出现中式英语的表达。因此，明确语法学习的目标与意义，能让我们在学习过程中更有动力和方向。我们学习语法的目标不仅仅是为了通过考试，更重要的是能够运用语法知识进行有效的英语沟通和交流。
市面上的英语语法学习资源琳琅满目，有教材、在线课程、学习软件等。选择适合自己的学习资源至关重要，它能帮助我们更高效地学习。对于英语类专业低年级本科生、非英语类专业高年级本科生以及有志于提高英语读、写、译能力的所有英语爱好者来说，可以选择像西安电子科技大学的基础英语语法课程。该课程由点及面，从语言微观层面到宏观层面，涵盖词、句、篇章，搭建完整语法体系。课程在大量语法规则中甄选出学习者最难掌握、最需掌握的内容，重点突出，有利于学习者在最短时间内掌握语法概念、术语、规则。例句均选自英美国家主流媒体或名著，语言规范，涵盖政治、经济、文化、历史等话题，能让学习者在学习语法的同时，接触地道英语，获取丰富信息。此外，还有南京特殊教育师范学院的《英语基础语法教程（融合教育）》，以《零起点大学英语基础语法教程》为教材，配合其他语法教材进行章节内容的设计，共计遴选出十个章节，以层层递进的方式由浅入深，由易到难，选取最通俗易懂的语言，配以专业的手语讲解视频，最大限度帮助学习者理解掌握学习内容。
英语语法内容丰富，包括词法和句法两大部分。词法部分涉及名词、代词、形容词、连词、动词、非限定动词、被动语态、虚拟语气等；句法部分包括句子成分、句子分类、名词性从句、定语从句、状语从句、后置与前置等。学习时，我们要按照一定的逻辑顺序，逐步构建起系统的语法知识体系。以《英语基础语法教程（融合教育）》的课程大纲为例，它从词类开始，先介绍名词、动词、形容词等各类词的用法，然后进入基本句型的学习，接着是动词的时态、被动语态、There be句型等内容，最后到复合句、主谓一致、非谓语动词、虚拟语气、倒装句等难度逐渐增加的语法点。这样的编排符合认知规律，能够让我们由浅入深地掌握语法知识。在学习过程中，要注意各个语法点之间的联系和区别，例如动词的时态和语态之间就存在着紧密的关系，在不同的时态中，动词的语态形式也会有所不同。
学习英语语法不能仅仅局限于死记硬背语法规则，而要采用多样化的学习方法。首先，可以通过做练习题来巩固所学的语法知识。练习题可以帮助我们发现自己在语法学习中的薄弱环节，及时进行查漏补缺。例如，在学习完动词的时态后，可以做一些关于时态的专项练习题，通过分析题目中的语境和时间状语，来正确使用动词的时态。其次，阅读英语文章也是学习语法的好方法。在阅读过程中，我们可以接触到大量的真实语境下的英语句子，通过分析这些句子的语法结构，能更好地理解和运用语法规则。可以选择一些经典的英语名著、新闻报道等进行阅读。此外，还可以尝试用英语进行写作和翻译练习，将所学的语法知识运用到实际表达中，通过不断地实践来提高自己的语法运用能力。比如每周写一篇英语短文，或者翻译一些中文句子，然后对照正确答案进行分析和改进。
汉英两种语言在语法结构、表达方式等方面存在着很大的差异。通过汉英语言对比学习，我们可以更好地理解英语语法的特点，避免受到母语的干扰。例如，汉语中动词没有时态和语态的变化，而英语中动词的时态和语态非常重要。在学习英语动词的时态和语态时，我们要对比汉语的表达习惯，理解英语中时态和语态所表达的不同含义。在句子结构方面，汉语句子的语序相对灵活，而英语句子的语序比较固定。通过对比，我们可以更加清晰地掌握英语句子的正确语序。在英语写作中，如果能够了解汉英语言的差异，就可以避免出现很多因母语思维导致的错误，使表达更加符合英语的习惯。例如，汉语中“我很高兴见到你”，直接翻译成英语可能会写成“I very happy to see you”，但正确的表达应该是“I'm very glad to see you” ，这就是因为没有注意到英语句子中需要有系动词的存在。
语法学习是一个长期的过程，需要持续不断地练习和定期复习巩固。只有通过不断地练习，才能熟练掌握语法规则，并将其运用到实际的英语交流中。可以制定一个学习计划，每天安排一定的时间进行语法练习和复习。例如，每天做20道语法练习题，每周对本周所学的语法知识进行一次总结和复习。在练习过程中，要注重错题的整理和分析，找出自己错误的原因，加以改进。定期复习可以帮助我们加深对语法知识的记忆和理解，防止遗忘。可以采用制作思维导图、总结笔记等方式进行复习，将所学的语法知识系统化，便于记忆和回顾。例如，在学习完一个单元的语法内容后，制作一个关于该单元语法点的思维导图，将各个语法点之间的关系清晰地呈现出来，这样在复习时就能一目了然。同时，还可以结合实际的英语语境，不断地巩固和运用所学的语法知识，提高自己的英语综合运用能力。